灭霸为什么认识钢铁侠-灭霸和钢铁侠的关系揭秘

导语：复联官方给出了答案，在影片当中灭霸和钢铁侠对战，钢铁侠对于灭霸认识自己也是相当疑惑不解，而灭霸回答：为知识所累的人不只是你，钢铁侠一直在不断的探索者新的战甲，最终成功制作出来了纳米战甲，而灭霸本人也是追求极致的人，所以说有一种惺惺相惜的感觉，探秘志带大家一起了解下。

灭霸为什么认识钢铁侠?

灭霸在里头一直都是沉默寡言的形象，他不喜欢说话，但是却认识钢铁侠甚至于和他说了一会。钢铁侠都好奇灭霸为何认识自己。这让很多网友脑洞大开想出了很多种可能性。

有网友认为《复联1》中纽约之战，钢铁侠在最后的时候，为了更好保护宇宙的安全，将核弹送到了太空当中，这让灭霸开始关注。

也有网友认为，灭霸想要获得的宝石中有两个在地球上，而且都在复联的手里。而钢铁侠是复联重要的领袖，灭霸想要获得胜利就要做到了解对手，而钢铁侠就是他需要了解的对象之一。这些猜测都比较有意思，也是灭霸认识钢铁侠的一些原因。

官方给出答案

后来复联官方给出了答案，在影片当中灭霸和钢铁侠对战，钢铁侠对于灭霸认识自己也是相当疑惑不解，而灭霸回答：为知识所累的人不只是你。

这句话听着有些含糊不清，但是确实还是比较有深意的。钢铁侠一直在不断的探索者新的战甲，他在科技方面已经走在了前面，最终成功制作出来了纳米战甲。

灭霸本人也是比较追求极致的人，最终灭霸就认识了钢铁侠。虽然两个人在不同的阵营，但是总的来说还有一种惺惺相惜的感觉。两个人都在不断的追求科技知识，但是最终被陷入其中。

钢铁侠的科技水平已经达到了巅峰，在这方面已经是一个领袖人物，灭霸心里也是比较佩服的，当然即使是心里佩服，打起架来也是丝毫不会含糊的。灭霸本身就是一个复杂的人，有人好奇灭霸为什么要杀一半人，但是答案也是让很多人感觉意外的。

结语：复联确实是比较优秀的作品，当然也是相当受欢迎的。里面的内容也是对得起他的名气和受到的赞扬的。

导语：波纹效应作为物理学现象时，指的是两条重叠的线条会产生干扰，形成一种波纹团，而在教育学上，波纹效应具体指教师对那些有一定影响力的学生实施严重惩罚，比如采取挖苦等损害人格的做法时，就会引起大部分学生不满，造成一波未平，一波又起的现象，下面就跟着探秘志小编一起来看看吧!

波纹效应是什么?

在心理学上有许多现象都让人产生深刻的思考，比如布里丹毛驴效应和皮格马利翁效应，但是这次的波纹效应却不同，它不单单是一种物理现象，也是一种心理学现象，作为物理学现象时，指的是两条重叠的线条会产生干扰，形成一种波纹团，而在教育学上，波纹效应具体指在学习中，教师对那些有一定影响力的学生实施严重惩罚，比如采取挖苦等损害人格的做法时，就会引起大部分学生不满，造成师生之间的不良矛盾，甚至有学生会故意捉弄老师，出现一波未平，一波又起的现象。

而教育学中的这种波纹现象，会导致老师的威信下降，而那些有影响力的学生的吸引力则会被放大，所以这一现象对教育会产生十分恶劣的影响。但是在生活中，这种一呼百应的现象还是十分普遍的，所以让老师头疼不已。

波纹效应的实例说明

很多人应该都经历过这样的情况，比如在很安静的教室里，突然有个人喊了一声“作业太多了”，结果同学们就纷纷炸开了锅，你一句我一句的开始抱怨起来，这就像扔一颗石子到水中时，平静的水面会出现波纹，并且一圈圈的扩散开来。

不过在生活中也有好的波纹效应出现，比如在看电影时，如果这个电影确实还不错，当你开始说它好时，可能其他的人也会忍不住开始讨论这电影的不错之处，但是相反的，如果听到了不好的议论，人们可能会出现一起抱怨的现象。

如何避免教育中出现波纹效应?

其实在教育中，为了避免不好的波纹效应出现在学生之间，首先就是教师要注意教导的方式方法，即使是惩罚，也不能出现侮辱人格，贬低他人等，这样不当的行为，而应该采取更加合适的引导方式。

比如在教导学生时，不好过度的气急败坏，要尝试让自己平心静气的，和学生沟通，看看到底是哪儿真正出了问题，在情绪不好时，不要一直抱怨，以免产生波纹效应，让学生的心情也感到压抑，当心情不错时，就要主动的分享给大家，好心情也是会互相传播的。