学生坠楼事件剖析「江苏跳楼学生」

今年9月17日，武汉江夏区一名14岁男生，被母亲在走廊扇耳光之后，乘人不注意从教学楼五楼跳下，于当晚9点，不治身亡。

这位男生来自武汉市江夏区一中初中部九年级，当天下午他在教室与另外两名同学一起玩扑克牌，班主任请三名学生家长到校配合管教。根据监控视频显示，男孩在走廊被自己的母亲用激烈的语言骂着，期间扇了两个耳光。周边有几位同学跟老师在同层的走廊里。母亲说了一会儿后被一位女士带走，此后男孩一个人若有所思的站了片刻便从走廊一跃而下，两名同学在旁边目睹了整个过程。

这件事再次引爆了网络，大家议论纷纷。有人斥责家长的行为，有人说孩子太脆弱。不管怎么样，一个14岁的少年，最好的青春年华就这样结束了。他这一跳毁灭的不仅是自己，而是整个家庭，他的父母将承受一辈子挥之不去的伤痛，一辈子都后悔莫及。

2014年3月萧振高三学生跳楼自杀；2017年9月18 无锡以初三女生坠楼；17日杭州一名四年级小学生跳楼；14日汉中一高一男生坠楼；2018年正月，辽宁朝阳一名穿校服额高中生坠楼身亡；2019年4月上海17岁男孩跳桥身亡......这样血淋淋的事件还有很多很多。学生跳楼事件层出不穷，是什么原因让他们以这么惨烈的方式告别这个世界呢？

盘点这些中小学生跳楼事件，起因大多是因为学习或者与同学、家长矛盾等问题引起。青少年心理问题应得到足够的重视，我们必须深刻反思：我们的孩子为什么都这么的脆弱？他们到底承受了什么不能承受之重？

现在社会竞争压力的加剧，很多家长、学校和社会都会给学生太多的压力，但我们不能单纯的只怪罪于教育体系、社会压力等外在因素。自杀是根本原因还是在于内心受到了极度的伤害才以此方式结束自己的生命来逃避内心的伤痛。

一、自我价值感缺失。

繁重的课业和父亲殷切期盼后表达的失望，会使孩子觉得自己无用、无前途，丧失对生活的信心。不要觉得这是孩子太脆弱，这也不是单单的“独生子女综合征”能解释的。孩子天生敏感，他能敏锐的捕捉到周边人对他的评价，特别是他最在意的人，通常为自己的父母或者带父母。一旦孩子觉得你的语言、行为或者态度让他觉得你在否定他的价值，他就会陷入自我价值否定，当人没了自我价值感，失去了生存的意义，就很容易走上自杀这条道路。

二、用极端方式惩罚父母，测试自己在父母心中的重要性。

当孩子无法确定自己在父母心中的重要性，也就是无法得到父母的认同时，会觉得极度的痛苦。美国著名心理学家、教育学博士简.尼尔森博士在《正面管教》一书中提到：人终其一生都在追求归属感及认可感。如果在自己的父母亲人等最在意的人处得到这种感受，孩子首先会选择用一些外向的手段以得到父母的关注，孩子会把父母对自己关注与否理解为对自己在意与否、认可与否，会表现为叛逆、故意做错事、离家出走、威胁自杀甚至是自杀等行为。

三、沟通方式有问题，孩子情绪无法得以纾解。

很多家长在处理跟孩子的关系的时候，天生会有一种权威感，认为孩子应该按照自己的方式处理事情。权威意味着高低位，当孩子深感低位状态的时候，压迫感就会随之而来。压力引发的烦躁情绪、犯错后被批评的后悔、羞愧的情绪、被爱的人指责的受伤的情绪都会成为压垮骆驼的最后一根稻草。跟孩子沟通时，严厉的批评甚至是辱骂，都会让孩子负面情绪爆棚，从而产生轻生的想法。

四、根植于孩子内心的孤独感。

现在社会的压力，导致大多数家长白天忙着工作赚钱，回家时因为各种原因跟孩子的深层次有效沟通都很少，这已经是很多中国家庭的常态，孩子因为长期缺乏陪伴及内在心理层面的关怀，会特别的孤独，特别是在独生子女家庭中更为明显。

孩子犯错是正常现象，我们都是人，都会犯错。关键是在于当孩子犯错时，家长如何与孩子沟通与引导。如果连你都不当孩子可靠的支持，不理解他、支持他，不懂他表面叛逆的孤独和纠结，孩子又怎么会有独立于世的勇气和信心呢？